加強學校環境教育三年實施計畫

台東縣綠島國民小學99-101年加強學校環境教育三年實施計畫

壹、依據

（一）行政院81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

（二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

（三）行政院環境保護署、教育部99年4月29日環署綜字第0990030134A號函辦理。

（四）台東縣政府99年6月4日府教體字第0993021577函。

貳、執行期間：99年1月1日至101年12月31日

參、計畫目標：

（一）有效運用教育方法及過程，培育國民了解人與環境之相互關係，增進國民改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。

（二）培養愛護環境，尊重自然，養成珍惜資源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。

（三）以人文理念和科學方法，致力於環境資源及自然生態保育的合理經營，以促進永續發展。

（四）推動環境倫理與主動積極的環境行動，以提升生活環境品質。

肆、實施原則：

(一)節能減碳:目前地球暖化嚴重,主因是人類過度開發使用能源,產生二氧化碳,造成溫室效應,尤其是二氧化碳的影響最為嚴重,為了有效保護地球,配合政府節能減碳活動,本校特別將節能減碳列入本校推動環境教育的主軸之一，並將能源教育納入本計畫。

(二)永續利用:垃圾要分類,也能變黃金,要有永續的生活環境就要讓資源回收再利用,除此之外也能達到垃圾減量的目的。

(三)環保無汙染：保護環境也就是保護自己,每個人都生活在環境當中,要做到無汙染的生活環境,就要先有環保概念、環保行動和習慣，才能真正做到環境保護,也才能夠有乾淨無汙染的生活環境。

伍、環境教育推行小組成員及工作職掌：

職稱	成員	工作職掌	備註
召集人	校長	綜理環境教育業務計畫執行考核協調工作
執行秘書	總務主任	主辦本校環境教育計畫執行考核工作之推展
委員	家長會會長	溝通協調宣導家長協助學校辦理環境教育相關活動
委員	教導主任	協助辦理環境教育相關教學研習活動
委員	教學組長	協助辦理環境教育教學活動之推展
委員	訓導組長	協助辦理環境教育宣導及資源回收活動之推展
委員	各班導師	協助辦理環境教育相關活動之推展
委員	主計	協助辦理環境教育經費管理業務
委員	護士	協助辦理環境教育衛生方面相關活動
委員	工友	協助辦理環境教育布置及相關交辦事項

註：以上成員如有更換，以職稱為主，繼續推動計畫進行。

陸、實施項目內容

項目	內容	進行方式	執行單位
一、推動校園環境管理計畫	〈一〉訂定永續校園環境管理計畫	1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境管理計畫。	總務處
		2.加入綠色學校伙伴，提報分享學校推動事項。	總務處
		3.結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。	總務處
		4.推動校園環境稽核實務，強化校園環境管理。	總務處
	〈二〉發揮環境保護小組組織功能	1.成立本校環境保護小組。	總務處
	〈二〉發揮環境保護小組組織功能	2.定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。	總務處
	〈三〉執行校園環境管理	1.採行綠建築觀念，以建構及修繕房舍、設施、場所。	總務處
		2.營造本土生物多樣性校園生態環境。	總務處
		3.檢視校園環境污染防治情形。	總務處
		4.妥善處理研究、教學、實驗後之廢液及廢棄物。	總務處
		5.定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。	總務處
二、落實環境教育	〈一〉培育環境教育師資	1.鼓勵教師參與地區性環境教育課程設計與訓練。	教導處
	〈一〉培育環境教育師資	2.成立環境教育教師專業成長團體。	教導處
	〈二〉開發利用環境教材	1.依據現行課程綱要，將環保知識融入教學設計。	教務處
	〈二〉開發利用環境教材	2.共同設計環境教育教案，分享教學資源。	教務處
	〈三〉舉辦環境教育教學活動	1.運用各級單位所編製的環保輔助教材進行教學活動。	教導處
	〈三〉舉辦環境教育教學活動	2.辦理區域性環境教學研習活動。	教導處
三、推動環境教育工作	〈一〉舉辦環境競賽及會議	1.舉辦環境保護徵文、有獎徵答、海報設計比賽、戲劇表演等各項寓教於樂的活動。	教導處
	〈一〉舉辦環境競賽及會議	2.舉辦環保教育宣導，研習會及工作坊。	教導處、總務處
	〈二〉落實推動生活環保	1.推行校園垃圾減量、資源回收。	教導處、總務處
		2.推動各處室使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。	總務處
		3.推動辦公室做環保。	總務處
		4.推動落葉及廚餘回收再利用。	總務處
		5.加強校園辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環保教育宣導活動。	教導處、總務處
		6.結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。	教導處
四、普設環教教育設施	〈一〉整合設置環境教育設施或場所	1.鼓勵學校戶外教學或參觀環境教育廠所及環保設施〈如資源回收場〉	教導處
四、普設環教教育設施	〈一〉整合設置環境教育設施或場所	2.運用校園及社區閒置空間設置環境教育學習場所	教導處、總務處
五、獎勵表揚	〈一〉表揚推動環保有功學校教師及學生遴選推薦	1.對推動環保有功學校教師及學生遴選推薦	教導處、總務處

陸、預期效益：

1、透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

2、各處室主動積極推動校園環境保護工作。

3、增進和社區環保組織的交流，分享環境教育成果。

4、落實環保議題於學生日常生活中。

5、展現校園永續發展的、健康的、節能的、對環境友善、使用新興科技的成果。減輕學校在能源、資源、及廢棄物處理經費上的支出，與減少污染排放與環境災害的危害。

6、透過舉辦活動，傳達政府對教育改革理想的堅持，包括人本教育、開放教育、小班教學、社區終身學習、校園開放等核心精神，使教育方法上可以更彈性、更開放、更生活化、環境化。

7、呈現永續校園與社區資源的整合與分享之新辦校模式，鼓勵居民認同及參與學校事務，使永續校園能展現當地風格。

柒、環境教育活動推展經費，在本校相關經費下支應。

捌、本計劃經校長核准後實施，修正時亦同。