◎快樂：

—兒童在快樂的環境下，用愉悅、歡樂的心情，迎接每一天，

快樂學習，老師快樂的教書。

—師生和樂、相互關懷、相互扶持。

—讓校園散發愛和歡笑，學生快樂成長。

—在校園學習的環境裡，洋溢自然的歡笑。

◎勤學：

—學生能獨立思考，活用知識，解決問題。

—具有樂觀進取、積極負責的做事與學習態度。

—教師能不斷追求專業成長與教學專業素養。

◎關懷心：

—師生能心胸開闊、隨時隨地關懷別人，進而人樂己樂。

—常懷感恩心，知所圖報。

—用在地的心、草根的情，培養像海洋一樣寬闊的心胸。